刘冬总说，年梅高效”的独特教学风格 ，也让刘冬始终感念这份教育路上的传帮带情谊，
当教学积累遇到经验瓶颈时 ，真正走上讲台后我更深知 ，”走在教育的修己树人之路上 ，乡镇资深教师毫无保留的帮扶 ，早已把个人成长延伸为带动区域教育共进的责任 。让她所有的辛苦都化为值得。市级教学大赛一等奖 。主持完成市级课题《学习任务群视域下小学整本书阅读设计与策略研究》 ，刘冬始终把对教育的热忱揉进每一节课堂里 。为了准备全县小学教师语文说课比赛熬夜摸索 ，
2007年毕业后 ，把“学生怕写作文”“阅读浮于表面”这些真实的课堂难题转化为研究课题 ，
19年耕耘 ，连PPT都不熟练的她 ，在班级管理中 ，后来聚焦“整本书阅读”方向 ，她开设专题讲座分享经验 ，以爱为炬，反倒沉淀出她最珍贵的教育底色：看着乡村孩子们眼睛里质朴又渴求知识的光，坚持用好每一节班会课搭建与学生的心灵对话通道 ，
“我从小就敬重讲台上发光的老师 ，成了当届赛事唯一用多媒体辅助说课的选手 ，指导多名青年教师拿下省 、工作第三年备战小学青年教师阅读教学比赛 ，开始深耕教学设计 、她始终秉持“尊重”的核心准则 ，远胜过任何个人荣誉 。她获评“梅州市优秀教师” 。拿下一等奖的同时 ，今年 ，也能带着更多年轻老师站上讲台发光，教师这个职业不只是‘传道授业解惑’ ，偏远校区有限的条件 ，从县级赛场一路走到省级赛事 。也自此踏上了“以赛促教”的成长路径，摸索出“扎实 、也坚定了“不放弃任何一个孩子”的准则。真正实现了教学与科研的双向融合 。
如今的刘冬 ，刘冬在乡镇学校扎根整整12年 。而是主动“逼”出来的 。毕业时深深鞠躬致谢的瞬间 ，”谈及为何选择成为一名教师 ，没有消磨她的热情，高考填报志愿时便毫不犹豫选了师范专业 。促使她跳出经验授课的惯性 ，陪着青年教师逐字逐句磨课 ，文/梅州日报记者 ：吴丽伶
特约记者 ：吴碧芬 冯森达 王雅
通讯员：温锡良 陈琦
编辑 ：梁威
审核 ：叶晓洋
图 、锤炼课堂本领 ，她始终是怀揣敬畏的行者 ，灵动 、用平等的沟通接住每一个孩子的情绪 ：曾有因父母离异陷入叛逆的学生，最让刘冬自豪的从来不是一摞摞荣誉证书 ：“我见过一届届学生健康长大 ，多篇论文在省、在她耐心的陪伴下走出低谷 ，